|
#Педагогічна студія «Майстерність як вимір професійної зрілості педагога» // Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна освіта) (26.03.2024)26 бер. 2024
#Педагогічна студія «Майстерність як вимір професійної зрілості педагога» // Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна освіта) (26.03.2024)
#Педагогічна студія «Майстерність як вимір професійної зрілості педагога» // Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна освіта) (26.03.2024)
26 березня 2024 році відповідно до плану роботи Академії науково-методичною лабораторією суспільно-гуманітарної освіти вперше проведено педагогічну студію для вчителів мовно-літературної галузі (іншомовна освіта). Учасники розглядали особливості формувального оцінювання в онлайн-форматі. В межах роботи студії педагоги опановували практичні завдання та приклади використання формувального оцінювання для спостереження і аналізу навчального поступу учнів НУШ, а також можливості використання цих технологій в базовій школі. Експертом у обговоренні з питань впровадження та забезпечення наявності елементів формувального оцінювання на уроці була тренер – викладач Джанин Делі, яка співпрацює із командою методистів лабораторії іноземних мов Академії від Американських рад. Учасники педагогічної студії надали зворотний зв’язок, підтвердивши практичність, актуальність та своєчасність заходу.
Новини17 трав. 2024 #УПРАВЛІНСЬКА & ПЕДАГОГІЧНІ СТУДІЇ // у межах VІ Всеукраїнської науково-практичної конференції за міжнародної участі «Педагогічна наука і освіта у сучасному вимірі: проблеми і перспективи розвитку» 17 трав. 2024 VІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Педагогічна наука і освіта у сучасному вимірі: проблеми та перспективи розвитку» 15 трав. 2024 15 травня 2024 р. відбулося засідання чергового Дискусійного простору «НУШ: рухаємось разом» (математична освітня галузь) Всі новини |